一般のAIは一般論を返します。ここは、あなたの事業を覚えて答えます。
プログラムは要りません。作りたいものを選び、いくつかご記入いただくだけです。 事業のご紹介ページも、お申し込みの受付も、AIがそのまま形にします。
| できること | たとえば、こんなもの | 種類 |
|---|---|---|
| 見せる・伝える | 事業のご紹介ページ・会社の公式サイト・採用のページ ほか | 6 |
| 集める・確かめる | 事前登録・順番待ちの受付・アンケートと自動集計・お問い合わせの受付と管理 ほか | 4 |
| 売る・試す | ご予約のサイト・事前販売のページ・会員制のページ ほか | 4 |
| 業務を回す | かんたんな顧客管理・業務管理・数字のダッシュボード・社内報告のページ | 2 |
無料会員登録（1分・カード不要）で、あなたの関心に合った60件の事業ショーケースが全文読めるようになります。 課題・事業モデル・市場性・収支の見立てまで、すべて公開しています。 いまご覧いただけるのは、そのうち0件のサンプルです。
お気に入り登録すると、その事業の中身を踏まえてAIが伴走します。
無料で60件を全文よむ全国の日本語教室の多くはボランティア運営で、2023年度文化庁調査では地域日本語教室数は約1,700件、学習者数は約19万人に対し、教室の空き情報や難易度、開催曜日は各教室のチラシやSNSに散在し検索できない状態にある。技能実習生や特定技能外国人、技能実習後に定住する家族帯同者は勤務シフトが不規則で、通える教室を自力で探すのに数週間かかり、参加後も生活習慣や敬語の壁で3ヶ月以内に約4割が通学を中断するとの民間支援団体の報告がある。教室側もボランティア講師の高齢化(平均年齢60代以上が過半)により、学習者の日本語レベル判定や教材選定を属人的な勘に頼らざるを得ず、レベル差のある学習者を同一クラスで教える負担が大きい。自治体の多文化共生担当者は年間予算・人員が限られ、教室と学習者のマッチングや継続フォローまで手が回っていない。結果として「教えたい教室」と「学びたい学習者」が出会えず、出会っても定着しないという二重のミスマッチが放置されている。